云南施甸二中支教小记

发表于 2022-07-29 更新于 2023-11-10 分类于 Journal 阅读次数： Waline：本文字数： 7k 阅读时长 ≈ 6 分钟

Day 0

硕士研究生时期，需要参与一项社会实践。遂与好友相约前往云南施甸县支教。原本的安排是县里中学一所，村里中学一所以及山里中学一所。起初计划前往山里中学实行采蘑菇计划，然天有不测风云，支教团计划变更，改为前往施甸二中和施甸三中支教。我们二人被安排在施甸二中。

去程，西安途径昆明转机到保山，校方从保山机场接我们到学校。途中经过秦岭山脉，云贵高原。从北方到南方，从平原到山地再到高原。无论是空中的气候，还是地貌，均变化多样。

在飞机降落过程中，从空中俯瞰，发现云南城市中的建筑风格基本上就是国内的标准样式，而在前往学校的路上，县城，乡村的建筑也与我所处的陕西县城，乡村的建筑别无而至。到了校内，学校的门，床铺，建筑风格等等，均为经典样式。这其中有工业化带来的好处，各种物料可以进行标准化从而降低成本可以让更多的人使用。也有我国制度带来的好处，有好的模式就在全国加以推行，从而使更多的人可以获益。然而，这样的统一化未免让人感到有些落寞。中国是一个横纵跨度五千余公里的国家，有各式各样的地貌和气候，有各种口音的方言习俗。然而，随着现代化和城镇化的推进，我们的城市和乡村样貌逐渐变得千篇一律。这不禁让我想问，现代化，城市化，特色社会主义和区域个性化之间，是有必然冲突存在的吗？

首先，现代化（工业化）使得标准化的商品可以以极低的成本被大批量的制造，这为区域个性趋同提供了物质基础，然而，仅仅有工业化是不够的，因为我国幅员辽阔，并且有大量的人口，工业化的进程完全可以在各个地方异步发展，从而使全国各个城市有其相应的工业化特色。

城市化，与工业化是密切联系的，给人带来的不只有物质上的丰富，同样也有着思想上的变更。相对来说，农村人比城市人更加了解和重视地方传统习俗，在方言的掌握上水平也更高。反过来说，城市人相比于农村人与外界的交流与往来更多，在通用语的掌握水平上更高。因此，相对来说，农村人有着更多的地域性，城市人有着更多的通用性。城市化对人的思想有一定的影响。但是无法忽略的一点是，城市也是在农村的基础上发展起来的，并且其发展一般具有一定的连续性，因此很难下结论说城市化抹杀了区域个性化。

最后就是我国的特色制度了。现代化和城市化的两股推动力，从经济上和思想上都带去了工业社会标准，通用的理念。而全国一盘棋的决策，无疑进一步扩大工业化所带来的优势，即低成本。如果把全国的工业品都一起生产，一起采购，相比于每个地方发展自己的工业来说，可以使每个专业门类的工业品成本都进一步降低，从而降低全国的工业生产成本。这是其显著的优势，也是为什么有的产品中国研发出来之后可以以很低的价格售卖（庞大的需求市场+电商抹平了地域特性）。不得不说，在我国工业起步初期，这种方法可以说是最优解。即以最低的成本谋求最快的发展。而现在，随着我国经济增长乏力，产业转型需求迫切。或许我们应该将目光转向区域个性化这方面，九百六十万平方公里的土地上，不应该只有一种宿舍床。

今天进入施甸二中时，看到一块石头，上面写着中国地质大学援建。进入校园后，看着学校里面的各种设施，不禁感慨。大学之所以谓大学，除了有大事之外，更要担起社会之大责任，为社会进步与发展做出贡献。而作为大学生的我们，也应当承担更多的社会责任，努力让这个社会变得更好。

Day 1

在施甸二中的第一天。主要任务是和相应的代课老师进行任务对接。带我的常老师是初三教研组的物理老师，接下来我要负责讲授的课程为初三物理。在交流的过程中，常老师谈到当前的教学进度到了内能这一块，接下来的两周教学内容为热机部分。今天刚布置了一套内能的练习题，接下来的两天假期学生完成，回来后先从习题开始讲。

我带的班级为205，206，207三个班，恰巧下午207班有一节物理课。便趁着这个机会与同学们快速熟悉了一下。这节课准备的较为仓促，主要从物理的起源，发展与应用，未来的发展这三个方面对学生进行讲述。晚上在王伟韬班级里也听了一会课。

总的来说，这些学生给我最大的印象就是求知。在我抛出问题，或是讲到一些比较新的知识时，从第一排到最后一排的学生都认真的看着我。而在听别人班级的课时，也同样如此。第二的感想就是年轻。年轻代表着无限的可能，看着这些年轻的同学们，我总归是想给他们多讲一些东西，在我有限的时间里尽最大的可能带给他们一些积极的影响。

下午在办公室听一名高中老师说，在这里对高三进行假期补课十分困难，有的学生举报学校补课，有的家长帮孩子请假避免补课以至于逃避高考，又有家长在学校不补课时来学校闹要求学校补课，情况十分复杂。此外，这里每周上课都是双休（周五下午开始放，其实应该是两天半），而市里的有的学校每个月也就放一天的假。从而导致这里的高中教育面临着较大的困难

Day 2

杨善洲书记的精神令人敬仰；

滇西会战的战士们将被世人铭记在心；

南迁，不予评价。

Day 3

早晨6点起床，前往保山市，途径707镇，叫这个名字是因为这里以前是一个补给站，距离昆明距离为707公里，因此叫707镇。

在保山市里吃了菌子火锅

下午前往施甸县品尝了手抓饭

晚上整了点小烧烤，有烤猪皮，螺狮肉，鸡胗，大肠，排骨......

晚安

Day 4

无事可做

Day 5

今天其实是正式授课的第一天，上周常老师布置了物理练习卷给205，206，207三个班级。今天的主要任务就是讲解这张卷子。第一节在206上课，我来上，常老师坐在后面听。

课后，常老师对我提出了一些建议：

讲述方式可以更具体一点，在分析比热容的题目时，可以用水和沙子作为例子给学生讲述，使用物质A，物质B这样比较抽象的概念可能会造成学生的理解困难
讲课节奏需要调整，一些简单重复的概念题可以讲快一点。可以留出更多的时间在学生容易出错的计算题上
上课可以抽出一点时间让同学们做题，一般下课之后这里的学生是不做作业的

首次上正式的教学内容，由于对学生情况的不了解以及缺乏经验，还是存在很多的不足。中学的教学课程与大学课程，演讲，分享，拓展课程都不同，往往它以学生把题目做对为目的进行设计，引导兴趣，知识扩展在其中非常罕见。

Day 6

这里的自习课分为两节，第一节19:00-19:50，持续50分钟，和一般的中学课程时长差不多。第二节20:00-22:00，中间20:50-21:10有20分钟的休息时间，这个时间学生往往去食堂和超市加餐。

今天是205班和206班的自习课，这节课包含三项内容：

“斯坦福的博弈论课程游戏”

斯坦福大学博弈论课程引入时的一个小游戏：每位同学写下一个0-100之间的数字，最接近所有同学写下数字平均数的2/3的同学获得游戏准备的奖品
送书: 迷人的材料

这本书是西安交大一百本必读经典中的推荐书目，介绍了十种生活中常见的材料。全年龄读物
提问回答

支教团孙老师想出来的点子，考虑到直接让学生提问可能会有同学不敢举手，就让他们把问题写在纸上，然后统一收上来当堂回答

三个班最后的结果大约为26，30，30。顺着这个游戏结果，我给同学们介绍了博弈这个研究方向，同时也对我现在的研究生生活进行了一点分享。

在问答环节，学生们问的问题主要集中在感情，学习，家庭这三个方面。让我印象深刻的问题有这么几个：

如何平衡好友情，爱情，学习和生活？
父母和老师不理解我们怎么办？
为什么我们一定要读书？
合适和感觉哪个更重要？

他们所写的问题，我在一一回答完后全部整理好带回西安，之后打算扫描一份留档。

在205班回答的最后一个问题是：“老师，能给我们放个电影吗”？刚好，我就放了之前拍摄的微电影给他们看~~占用了他们十分钟课间~~。

最后，也给他们留了我的联系方式，思来想去，留邮箱最合适。

晚上看学校的电脑实在太卡了，就整了波净网行动。高中部200班的电脑实在病入膏肓，从开机到鼠标可以动大约需要20分钟，各种自启动的进程占据了所有的系统资源。打开任务管理器杀掉部分进程后，又很快有新的进程补上来。我亲眼看着随着我结束任务，右下角缓缓浮现了三个内存加速球......

无奈，到最后只得重装系统，这些老旧电脑 (CPU 貌似是i3-2XXX) 装上win10之后，响应速度还是挺不错的。

Day 7

今天是207的自习课，授课内容和昨天的差不多，也是同样的环节和内容。不过207的学生相对更加活跃，问的问题有很多都很有趣。

一个内容上很多次，就从精心的准备变成了熟练的表演。时间，节奏和学生的反应把握的会越来越准确。老师这门职业也一样，无他，唯手熟尔。

吃饭的时候，买了个泡泡糖，吹了个泡泡放到了水沟里。

Day 8

课表上今天有三节物理课，分别在三个班授课。准备的授课内容主要为热机和能量守恒定律这两节课。在备课时恰好看到阮一峰的科学周报更新了，就在其中挑选了一些内容作为课程的开场环节。同时也将该网站分享给了同学们。

常老师今天也来听我讲新课，课后她跟我说学生很喜欢我和他们分享一些开阔视野的内容，他们对这些非常感兴趣。这里的老师讲了很多年课，上课的内容基本都固定了。给学生讲完物理之后，学生并不知道这些知识能干什么。我讲的一些内容可以让部分同学了解物理学在现代社会中的应用。从而提升学生对这门课的兴趣。不过，相对来说，我的授课更像是一场分享。常老师给我介绍了一般课程需要包含的环节（以物理课为例）：

课程引入：从生活中的一些常见的现象，或者一些实验来引入今天要学习的知识
学习目标：要给学生列出这节课的学习目标~~（我在中学期间貌似确实没看过这种东西）~~，便于学生检查掌握情况
内容讲述：节奏可以慢一点，一些比较重要的概念需要多次重复强调
内容回顾：最后复习该节课程的所有内容

中午支教团的大家一起去滇西饭店，吃了绿林心心念念的小鸡炖蘑菇

今天收获很多，晚上出去吃了烧烤。

他娘的，玩的有点晚了，回来学校门关了，只能发挥一下传统艺能了。

Day 9

学校下午放了半天假，208的一名同学邀请几位初中的老师去她家吃饭，说是给我们做当地的特色菜。我也有幸收到了邀请。~~我还没有给208班带过课，他们班的同学是通过别的老师在课上放我拍摄的电影认识我的。~~

菜品很丰盛，也十分具有当地特色。有腌腊，炒菌子，腊肠等等。家里还有很多当地产的水果，以芒果和红心火龙果居多。据说最便宜时芒果只卖5毛钱一斤。

午饭过后，学生带着我们上山摘菌子。上山背筐的任务自然落在了我身上。

去的路上看到了大片水稻和荷塘，回来时还在荷塘摘了莲蓬吃，十分香甜。

刚上山没多久，就下起了大雨。云南这个地方，云是自由的，它可以突然飘过来下一场雨，也可以立马飘走让天空放晴。这场意料之外的大雨让我们每个人都浑身湿透。上山是土路，雨一下，就变成了淌水泥路。学生泰然处之，绿林因为她的白鞋近乎破防。

山腰上有个可以避雨的山洞，学生说里面有蝙蝠和蛇，给我们劝退了。就这样淋着雨一步步上了山。快到山顶的时候，天空放晴太阳照在身上非常温暖，由于这里高强度的紫外线，衣服没一会也就干了。不得不说，山上的风景还是很不错的。

到了有菌子的海拔，山路也变得愈加陡峭，我们在非山路的地方难以立足，更不用说找菌子了。最后收获的菌子只有路上的扫把菌和一种白色的菌子。收获趋近于0。

从山上下来，晚上有课的老师陆陆续续回学校了，我和子怡留在那里吃了晚饭。晚饭后，下午的半天假期也结束了，我们和学生一道回学校。路上跟她聊天时了解到，学生宿舍盖的很不错，但这两年学校以没钱运营为由，不在为学生宿舍提供热水，学生每天只能用冷水洗澡；食堂的饭菜这几天因为支教老师的到来品类比较丰富，也相对好吃。平时品种很少，并且存在极端调味（要么过咸，要么没有味道）。说起她自己，她想要初中毕业后，去读五年制的专科学幼教，再进行专升本。她非常喜欢小孩，她姐姐也一样，不过她的姐姐再父母的阻拦下还是去读了高中。

她说她喜欢出去玩，曾经自己攒钱一个人去周边的城市玩，玩到没钱了再回来。每天的生活费除了必须之外都攒下来，加上爷爷奶奶有时给的钱，以及过年时的压岁钱，每年大约能攒出10,000元。姐妹俩打算在中学毕业后去四川，重庆玩。她非常想去重庆吃火锅。此外，在姐姐成人时，她想攒够钱给姐姐买一辆新能源汽车。

Day 10

昨晚在小办公室备课，校长开会回来跟我们说，还有一天学校的教师就要离岗了，假期的课程到这里就结束了。相比于之前的计划提前了三天，这让我们有点措手不及。原本计划周三要去给208上一节课，现在就只剩下周一一天的课了。

对于这突入其来的变化，我们支教团连夜和学校的老师联系，协商最后一天学校的课全都由支教团来上。此外，我还和绿林老师商量要了半节晚自习来给208上课。~~之前去学生家吃饭答应的~~

好巧不巧，带我的物理老师除了当天的三节课之外，早上还和体育老师换过来两节课，共计五节课。加上晚上给208上的自习，一共有6个课时要上。

早上的两节课，帮调研组在班里收集问卷调查的结果。思考了很久下午给学生的最后一节课要讲什么。最后想到之前好多学生在得知我是研究生时好奇我的研究是什么，就决定给他们科普下这方面的知识。中午的两个小时，我找了身边的若干朋友要了他们目前正在做或已经做完的科研或项目的资料，给学生们备好了最后一节课。

尽管我以最简单的方式来讲这些研究内容，但由于介绍的研究包含多个方向。中学生的知识面毕竟有限，可以看出在课上存在部分学生在部分内容中完全听不懂的情况。但同样的，也存在部分学生在部分环节可以听懂并且十分感兴趣的情况。

晚上自习是给208上的第一节课，也是最后一节。我很快的讲完了我的研究生生活分享内容，快速进入到了问答环节，也就是和同学们聊聊天。他们班是初三年级中最活跃的，有问题就直接问，因此也没有采用写在纸上这种方式。

经过对比，写在纸上这种方式可以收到更多数量以及更高质量的问题，并且给的些问题的时间越长，问出高质量问题的概率就越高。而课上直接提问这种方式，问出的问题都是较为普遍轻松的问题（例如黑历史，感情经历，人生遗憾之类的问题，有点像真心话）。

每节课下课第一件事就是到办公室里赶紧整点水喝。连着上这么多课的结果就是又困又渴。总的来说，高强度的上课对身体的损伤还是有的。

中午吃了碗这里的饺子，很不错，并且发现自己逐渐喜欢上了吃薄荷。

Day 11

这天学生就放假了，早上上两节课之后就打扫卫生放学回家。昨晚和208的小妹约好，今天一起去采芒果寄回家。最近的芒果生产地在旧城乡，需要先坐公交车去施甸县，然后在施甸客运站坐客车前往。比较有意思的是取得五个人中有四人没带身份证，遂一起在施甸县客运站办临时身份证（我们四人都是第一次办身份证）。

从施甸县出发，大约翻过三个山到达旧城乡。

相比于施甸县，旧城乡的海拔较低，气温更高，但紫外线强度不减。晒得有些受不了。还好我搞了一大瓶水可以及时补充流失的水分。

跟着小妹找到了可以摘芒果的地方，说是2元一斤，讲了一会价格没讲下来。在前往芒果地的路上，想到下午16:30之后就没有回施甸县的车了。遂询问包车事宜。带我们采芒果的阿姨领着我们找了一个包车回去的地方。说是按人头算，一人50元，5个人250元回施甸。我们五人合计后决定放弃芒果，坐车回县里逛逛。~~摘芒果的成本太高了~~

在往返的车上，山路的风景是很好看的。这一趟来回也不算没有收获。在施甸县，小妹带我们去了她最喜欢吃的烤鱼店里吃烤鱼。点了烤五花肉，炸臭豆腐以及烤鱼。

烤五花肉给的蘸酱主要是腌菜膏，但是比之前我在这里吃到的腌菜膏都要好吃，于是想去问老板买一点带回去。问完得知腌菜膏都是在超市买的一样的，主要是加的配料各家有所不同。一般主要加小米辣，蒜末，盐，味精和酱油。由于腌菜膏很酸，因此需要放很多的味精来中和其的酸味。饭毕，老板留下我们喝了会茶，说我们能够遇到是3k年的缘分。说着说着想起云南这个地方特产茶叶和咖啡，便买了点带回去。

晚上我们打车回学校，来的车是辆比亚迪海豚。由于我们有五个人，如果坐一辆车就超载了。与师傅协商加价15送我们回去。路上小妹对这辆车很好奇，一直问关于这个车的事情，司机师傅顺路带她去五菱的汽车仓库转了一圈。师傅说他跑滴滴，兼职卖车，白天还要干活。要赡养老人，还有两个孩子在上学。属实不易